quarta-feira, 29 de setembro de 2010

  • Sarah Carvalhaes, Turma  9M1


  • pesquisa e mapa ( X) sim ( ) não
  • postagens e comentários constantes e adequados ( x ) sim ( ) não
  • enquete ( ) sim ( X ) não
  • template, desing e layout ( X ) sim ( ) não
  • conclusão e relação da arte com a temática de pesquisa (  ) sim ( X ) não
  • jogo ou entretenimento ( ) sim ( X ) não

terça-feira, 28 de setembro de 2010

Aula de biblioteca e os conceitos de Nicholas Carr

   A internet vem prejudicando os custumes dos alunos. Muitos deles não sabem sequer fazer pesquisas utilizando-se de livros e enciclopedias.
  A facilidade do mundo online faz com que os alunos não se interessem pelos livros.
  Para sanar esse problema algumas escolas vem insentivando aulas em bibliotecas, ensinando como utilizar os conteúdos dos livros, o que é muito importante, uma vez que o conteúdo impresso é assimilado com mais facilidade do que o conteúdo da rede.
  E apesar de ser mais rápida, a pesquisa na rede não é a mais fácil, uma vez que apresenta muitos conteúdos enquanto os livros custumam ir direto ao ponto.  É o que o jornalista Nicholas Carr pensa, e conclui  que a internet produz cérebros sob medida para mentes superficiais. Ele questiona que o google afeta a inteligencia humana e recomenda restringir o uso de computadores nas escolas e em casa.
  • Isabela Dias Rosetti, número 9, turma 9M1

  • pesquisa e mapa (x) sim ( ) não
  • postagens e comentários constantes e adequados (x) sim ( ) não
  • enquete ( ) sim (x) não
  • template, desing e layout ( ) sim (x) não
  • conclusão e relação da arte com a temática de pesquisa ( ) sim (x) não
  • jogo ou entretenimento ( ) sim (x) não
  • Zarah Alves de Andrade Soares, número 35, 9m1  

  • pesquisa e mapa (x) sim ( ) não
  • postagens e comentários constantes e adequados (x) sim ( ) não
  • enquete (x) sim ( ) não
  • template, desing e layout (x) sim ( ) não
  • conclusão e relação da arte com a temática de pesquisa ( ) sim (x) não
  • jogo ou entretenimento ( ) sim (x) não

quarta-feira, 15 de setembro de 2010

Grafite é arte

Um exemplo  é que o grafite está sendo utilizado em peças publicitárias, trabalhos de decoração, exibido em exposições e já passa a fazer parte do universo acadêmico. Hoje Novais diz que o grafite é sem duvida sua vida, seu mundo. Faz trabalhos publicitários, pinta por encomenda, ministra oficinas e participa de exposições.
Contudo ainda existe preconceito com o grafite, embora o reconhecimento da prática como expressão artística venha contribuindo para sua aceitação. “A grande maioria dos grafiteiros já possuem consciência profissional, que trabalha e vive disso”, conta. “Isso é o que nos faz ser respeitados e reforça a imagem positiva do nosso talento através do grafite”, acredita.

terça-feira, 14 de setembro de 2010

" Todos somos iguais e na realidade, as diferentes raças humanas se tornam algo superficial, já que todos nós viemos do mesmo lugar e possuímos um laço familiar com uma mesma mulher. A razão pela qual nos vemos diferentes uns aos outros deve-se a diferenças ambientais e a mudanças de nossa pele e cultura no decorrer dos anos... contudo, somos todos  iguais "

sexta-feira, 3 de setembro de 2010

Existe bullying quando :

 * As agressões, físicas ou psíquicas, são repetitivas e intencionais, contra a mesma criança, por muito tempo;

* Não existem motivos concretos para as agressões;

* Há desequilíbrio de poder: o agressor é mais forte ou mais poderoso que a vítima;

* O sentimento causado nas vítimas é de medo, angústia, opressão, humilhação ou terror;

* A diferença de idade entre as crianças é amior que dois anos. Mesmo que o menor seja mais forte .

E não existe quando :

* As agressões são causais ou pontuais. As crianças logo estão brincando juntas de novo;

* As brigas são causadoas por motivos como a disputa de um brinquedo;

* Os papéis se alternam : a criança que hoje é vítima na semana seguinte pode ser o agressor;

* A brincadeira, mesmo que mais agressiva, é entre iguais;

* O sentimento da brincadeira é de alegria. A criança gosta dos apelidos e se diverte nas brincadeiras.

quarta-feira, 1 de setembro de 2010

Uma historia comovente, de superação e força. Preciosa é um exemplo para todas as pessoas, uma, prova de que tudo é possivel e de que o preconceito não leva a lugar nenhum.

Sinopse: 1987, Nova York, bairro do Harlem. Claireece "Preciosa" Jones (Gabourey Sidibe) é uma adolescente de 16 anos que sofre uma série de privações durante sua juventude. Violentada pelo pai (Rodney Jackson) e abusada pela mãe (Mo'Nique), ela cresce irritada e sem qualquer tipo de amor. O fato de ser pobre e gorda também não a ajuda nem um pouco. Além disto, Preciosa tem um filho apelidado de "Mongo", por ser portador de síndrome de Down, que está sob os cuidados da avó. Quando engravida pela segunda vez, Preciosa é suspensa da escola. A sra. Lichtenstein (Nealla Gordon) consegue para ela uma escola alternativa, que possa ajudá-la a melhor lidar com sua vida. Lá Preciosa encontra um meio de fugir de sua existência traumática, se refugiando em sua imaginação.

Se você concorda que é preciso acabar com a concentração de terras e riqueza em nosso país. Se você está cansado de tanta desigualdade e acredita que com uma Reforma Agrária justa podemos desenvolver o Brasil não só economicamente, mas também no âmbito social, gerando renda, empregos e distribuição de renda, você pode ajudar a mudar o Brasil!




De 1 a 7 de setembro participe do Plebiscito Popular pelo Limite da Propriedade da Terra. Diga sim! Coloque limites em quem não tem!

Exerça sua cidadania, dimunua a desigualda e o preconceito ,   visite,vote , seja um brasileiro melhor [:

terça-feira, 24 de agosto de 2010

" De acordo com seus conceitos e preconceitos, as aparências superficiais somem, até simplismente não importarem mais. "

Para alguns, a pele escura pode inspirar nojo. Para outros, quem tem pouco dinheiro ou usa roupas velhas e sujas é “malaco” e até ganha status de criminoso, mesmo que nunca tenha chegado perto de uma arma ou tido a intenção de roubar ou machucar alguém. E há quem pense que mulher só serve para “ficar com a barriga no fogão” ou que loira “não tem cérebro”.




Esses são apenas alguns exemplos da capacidade que o ser humano tem de classificar e discriminar o... ser humano! Isso mesmo, discriminar seu semelhante, só porque ele não é tão semelhante assim. E o pior sempre acontece quando alguém resolve tomar decisões com base nesses pensamentos: desde pequenas brigas até grandes guerras e massacres.



quarta-feira, 11 de agosto de 2010

Dizer que alguém é feio não te deixa mais bonito, 
ficar sem comer não te deixa um palito.
Excluir uma pessoa não te torna mais popular, não são marcas que vão te rotular.
Xingar alguém de gordo não te emagrece, dizer que uma pessoa é triste não traz felicidade.
Falar que alguém é fraco não te fortalece, dizer que uma pessoa é metida não traz humildade.
Falar que alguém é falso não te leva a verdade, dizer que uma pessoa é insignificante não te engrandece. Dinheiro não compra felicidade. 
Conhecer muita gente não é o mesmo que ter amigos, ser famoso é diferente de ser querido, 
sexy não é vulgar, atração é diferente de amar. Pense nisso !